孩子这样的行为,你会支持吗?2014-04-02 00:19

                           孩子这样的行为,你会支持吗?
                              【艺为欢 2014-03-14】

      今天下午去学校接兄弟俩,远远地看见灿走过来,但发现他愁眉苦脸、闷闷不乐。后来边打球边问他原因,原来他带到学校的化石全部被班主任老师没收了、并挨了批评,尤其老师要求所有买了灿的化石的同学必须全部退还!
       事件还得从一周前说起。上周六我带灿和荣来到天虹超市看化石展览, 没想到灿当场就花20元钱买了四个小化石。当时我有些不同意,心想买这个小石头有何用,但想想还是随他吧,反正钱是他自己的,他有自己的爱好,我不能干涉他们。
       周一放学回来,灿高兴的告诉我:他将化石卖出了两个,已经把本钱赚回来了,并且还留了两个给自己收藏,原来如此,我恍然大悟!过几天,他又从天虹“进货”,第二天又到班上去卖(包括还卖出自己已经不用的玩具等),又赢了几十元钱。这下真让我大开眼界了,但我难免有些担忧:如果把心思放在这上面,哪还会去想学习?所以我郑重提醒他:一定不要忘记好好学习,希望你能成为一个有知识、有才华的富豪!
       昨晚我没在家,今天回来从灿妈妈口里得知:因为展览昨晚结束,兄弟俩昨晚专门又跑到天虹去“进货”,今天全部带到学校去了,应该会有更大的收成!但是下午我才知道全部泡汤了!
       回来的路上,灿很泄气,我鼓励并安慰他:老师可能怕影响其它孩子的学习,所以没收了吧。我们可以利用寒暑假去摆地摊把进的货卖出去,这次损失五十多块钱就算了,当有朝一日成了亿万富豪时,不要忘记了自己曾经在学校淘到的第一桶金(其实真正第一桶金是他二年级时,在学校举行的淘书乐上,他通过倒卖图书赚了六十多块钱,当时让我们家长和老师都不可思议),尤其遇到困难时记住自己经常说的“塞翁失马,焉知祸福”。通过开导,他心情才稍好。
        晚上化石展览的主办人——中国地理学会会员、湘潭青少年宫古生物化石标本馆馆长、湘钢一中地理高级教师余老师打来电话,与我聊了近半个小时。他称当时在天虹的很多人都非常欣赏两个小孩那么阳光、那么善谈、思维那么清晰有头脑,尤其字也写得好、成绩也好,让他这个已经77岁的老爷爷更是喜爱有加。余老师还专门留了名片给他俩,希望以后有时间带他俩去野外研究化石、探索大自然的奥秘。当听到灿的行为被学校禁止时,他也非常不理解,认为小孩这样的行为值得鼓励、褒扬。他称现在株洲有几家单位请他来讲座,他到时会通知两个小孩也参加。
       晚上在家里,我一直在思索。作为高校老师的我,正好带电子商务专业班,我经常积极鼓动这些大学生“走出校园、深入市场”,但真正行动起来的凤毛鳞角。而现在自己小孩强烈的“经济意识”和积极的“营销行为”,作为家长,难道我还会禁止他吗?小孩在学校进行交易的行为,作为老师,到底该如何进行正确引导呢?难道说 “读好书、考高分、上名校、拿高薪”就是中国教育的全部吗?