伊凡
时不我待，只争朝夕。
最新日记
为了孩子在写……(三）
3天前
| 我们教孩子爱书、学习，不是培养“书虫”、“书呆子”。是教他会从书中吸取知识、开阔思维、丰富见识。其过程不是逼着孩子学习。如果形成“迫不得已”去看书，会使孩子对 书 产生反感。将会事与愿违，达不到你的期望。 孩子爱玩是天性。顺其自然的带领孩子进入学习状态。 当年上班族，没有双休日。工作八小时之外要开会：党团活动、工会活动、政治学习、业务学习……、及家务，时间很紧张。我曾告诉自己：应抽时间，带孩子玩一玩，让他们有快乐的童年。 夏日里，晚上在外面乘凉时，带孩子们坐在家门前唱 拍手歌：“………看谁是个木头人！”；三岁的小儿子表演唱，他弯着腰，背着手，走一步一点头：“老爷爷，出来了，白胡子，白眉毛，不小心，滑一跤，眉毛胡子全掉了，逗的大家哈哈笑”。唱出自己是个假的老爷爷。这时招来邻里，大人、孩子一起笑。有人说“再表演一次‘老爷爷’” 玩 套圈。用粉笔在地上写：口、日、目、月………每个字旁插一根小木棍，孩子站着一米外，用硬朔圈套地上的字（朔圈：是那时手提袋上的手柄），要求记住自己套了几个、什么字，看谁套的多，赢家可以弹输家的前额。孩子玩的高兴，同时在认字、动脑作算术。玩中在学。 春天来了，大地回春。我和丈夫带着孩子们去附近农村，看麦苗返青、挖野菜。初夏去看一片片金黄色的油菜花和 即将成熟的麦子。两个大孩子提着小水桶，跟随父亲在河边钓鱼。两个小的跟妈妈坐在麦田旁（地上铺带来的油布）。妈妈给孩子讲麦子成长过程、种麦人的辛苦，我们才有：饼干、馒头、油条、大饼……，好吃的东西、才不饿肚子。所以“………要知盘中餐 粒粒皆辛苦”。孩子在集中精神听，增长了知识，学会一首唐诗『锄禾』。 再一例：给孩子讲故事，有教育意义的、孩子喜欢的。曾反复说：妈妈你再讲一遍“噗通”（在此概述）：森林里，小河旁，有棵大树，河边草地上，小兔子在吃草，突然“噗通”一声，小兔子吓坏了，不知道是什么来了，它快跑。田鼠看见了，忙问为什么惊慌？兔子回答“快跑吧，噗通 来了！”。田鼠也跟着跑。又遇到小羊……，都盲目的跟着跑。后来遇到老牛伯伯，老牛问过原由之后，带它们返回原地，看了一会，又噗通一声，原来是树上的木瓜掉到水里。 整个故事是通过 老牛的口说出：要学会用脑去想，不要谁说什么就盲目的跟着“跑”。 给孩子讲这样的故事，要学着动物的声音，绘声绘色、生动逼真。孩子喜欢听。结尾要到达教育目的——遇到事要自己动脑筋想一想。 还有儿童片电影“三个邻居”，也是动物人格化。教育孩子团结友爱，互相帮助。 当年虽然很忙、很累，可是没有放过这些对孩子有教育意义的机会。这都是半个世纪前，那时我们所处环境、条件所限，只能这样 就地取材。如今社会发展，儿童教育项目之多，年轻妈妈们只要用心於孩子的早期教育，便利条件很多，会收到良好效果。 后续：智 慧 萌 芽。希望关注。 |
为了孩子在写……(二）
2012-05-23 13:50
| 学习方面的启蒙教育：两岁多即可以看连环画。过去有半月刊连环画<小朋友>，这是幼儿最基础画刊。（现在这方面的读物我不了解，但是肯定会有的）。孩子开始接触画面很迷茫，花花、绿绿，眼神无法定位。这时妈妈指着画面 1，“看这，床上有什么？”“娃娃”“对。这个小朋友要干什么？”“她拿不到”“再看这（指画面2），谁来啦？”“阿姨”“看，阿姨帮小朋友拿到了布娃娃。小朋友怎样啦？”“笑啦”……。顺序指画面，边讲、边问，集中孩子的注意力。进一步把内容连贯起来 讲给孩子听，再让他复述。要达到会看、会讲的目的。再告诉孩子“你要想自己会看书，就要先会写：1、2、3、4、……。会写就会认识了，就能自己看书了”。在母亲的启发下，培养着孩子的学习兴趣，渴望看书，同时教他爱护书、本。 曾经有这样的例子：幼小的孩子拿到纸就撕扯，这位妈妈笑着说“我儿子会撕纸啦！撕的喀喀响……”。不仅 不制止，还把报纸送到孩子手边：“撕吧，你不闹就行”。孩子见妈妈笑，撕的更欢了。大概是母子都喜欢这 喀 喀 之音！习惯成自然，撕纸、撕书本成了习惯。待到他上小学，再看他的作业本，中间页早已不知去向。老师向家长反应：“他的作业本没法看！”。学习成绩可想而知！ 随着孩子年龄的增长，所订刊物加深。 这个过程不可急躁，要耐心的投入精力，把孩子领到主动看书、学习这条路上来。（这里所提的 书 都是有益的、健康书籍） 到了学龄 入学后，孩子对于读书、学习，已经习以为常，不需要督促，轻车熟路，能主动学习好。那时你就省心了，他一级、级步步升高。 经验是：把精力用在打基础时——早期教育！ 后续：不忽视孩子爱玩的天性，要孩子健康、愉快的成长。 |
补充 [ 为了孩子在写……(一）］
2012-05-21 13:15
| 现在补充：［为了孩子在写……(一）］ 昨天敲过“发表”之后，关于“及时制止孩子口中污言秽语”部分，又想起一段往事。如今可以说是“笑谈”，也可以说是我的教育“艺术”方法，不打、不骂，孩子可以记一辈子。 50多年前，有一天我的大儿子从幼儿园回来（四岁左右），自己在一旁玩，嘴里嘟嘟囔囔说些什么，突然一句脏话，非常刺耳，我震惊！心想：这孩子怎么会骂人了？我没动声色，转身到家用工具箱拿出磕丝铁钳，走到孩子面前说“你张开嘴”，他顺从的张大嘴，我手中的铁钳向他口中伸去，他头向旁边躲闪，边说“妈，你？”，“你嘴里的牙坏啦，要拔掉，不拔就口臭，会骂人的”，“小朋友也骂人”“他的牙也坏了，早晚要被人拔掉的。口臭的孩子才骂人，走到谁身边，谁讨厌。来，妈把你的坏牙拔掉，免得别人给你拔”。这时他用小手捂着嘴，囔囔的说“不！不！我不骂人了，口就不臭了”“不骂人的孩子，牙会好的，口就不臭了，谁见了都会喜欢，夸你是好孩子”。就这样“铁钳子拔牙”给他留下难忘的印象，及时纠正，再没犯过。 去年，与大儿媳闲谈时我问“你们结婚30多年了，夫妻间难免有不愉快的时候、生气、拌嘴的，他骂过你没有？”“没有。无论对谁，他从来不骂人。” 不仅如此，他给弟弟、妹妹代了个好头。 我们那时是多子女时代。我的思路是：第一个孩子如同是羊群中的领头羊，只要 头 羊的路走对了，后面的羊群顺路而行。否则就无法管束。 我的女儿刚参加工作时，商业部门接触人杂。有一次与对方发生争执，对方口出污言。女儿下班回到家，气还未消，弟弟问“姐，你怎么了？”她抱怨的说“都怪妈！我连骂人都不会！”。所谓：有理不在声高。骂人更是低劣行为。 希望我们的一代又一代都是语言文雅、品德高尚、行为端正的人。 |
为了孩子在写……（一）
2012-05-20 13:07
| 网友真诚的希望我写对孩子的培养、教育方面的话题，我没有这方面的专门学识，只是回首几十年前不同类型家庭培育出来的孩子（如今都是50多岁的人）的不同结果、和自己的经验。今将根据身体状况，断断续续的写给年轻母亲，作为培育子女的参考，希望有一点点启发。 子女的成长关系到家庭的安乐与幸福，更关系社会稳定、国家发展及前途。我们国家领导曾提出：重视女童教育，……因为十几年后她们就是母亲……。可见母亲对国家负有重要使命。 2012年母亲节过去不久，儿童节又快到了。母亲和儿童息息相关。当听到孩子的第一声啼哭，产床上的妈妈已经忘记方才的阵痛，从心低泛起喜悦。每当看到孩子的笑脸，就联想到母亲的艰辛与重任：母亲有孕育、培育下一代的责任。甚至孩子没出世，就计划着孩子成才、成器。 要实现这个愿望，不可错过对孩子的早期良好教育。首先是怎样做人，即品德方面的培养。这里举一例：近年来，我见到的不只一位年轻母亲给孩子买活动物当玩具：黄绒绒的小鸡鶵，让孩子抓在手里玩，直到把鸡鶵玩死。那位母亲理直气壮的说“就是给孩子买玩的，死了仍呗”。这样素质的妈妈，下一步又怎样引导孩子？将种下什么样的后果？ 我们应该教育孩子善待小动物；对小朋友要友爱、对老人要敬重；及时制止孩子口中的污言秽语，这是在品德方面打下良好基础。 下次将写：文化学习的启蒙。 |
～～无愧今生（下）～～
2012-04-21 08:27
| 日薄西山之际，总结今生：没有博大精深学识，确不愧今生努力奋进。“生命终有限，延续有后人”。在子女教育方面同样敢说：无愧。 十年动乱时期，学校停课，学生外出大串联，那时他（她）们没有放弃学业、虚度光阴。知青下乡时，带着课本，劳动之余自学功课。“梅花香自苦寒来”： 大儿子知青返城进厂，是学徒三年的工种，可是他只用两年，公司大红纸张榜公布：～ ～ 提前转正 定为二级工。可喜、可贺，这是“大跃进”，不仅提前一年转正，还越过“一”级！ 不久高校从各单位选拔“工农兵大学生”。他所在分厂有8个车间，共百多名青工，只一个名额。要群众推荐、领导批准、校方政审，再文化考试、体检……。结果他被 选中。离厂去校时，公司备车，锣鼓声中，佩戴大红花，送往某重点大学。四年毕业，竟然被校方留校任教，直到现在。已30多年过去，今满59岁，快退休了。 二儿子电大毕业。由分厂的 沙型工，成为公司质量处质检工程师。 小儿子是“出生就……，上学就停课。”的那一批孩子。文化大部分是自学得来的。不过他很幸运：赶上“恢复高考”。那时他是知青，从农场报名参加考试。按他的第一自愿被某重点高校录取。四年毕业又去外语学院专修两年外语。结业后，先是在某研究所工作，后派去德国工作四年，又派………，现在 在中非。我耳边总响着他的一句话：“妈，无论我走多远，每年至少回来看您一次。”我高兴的是：他在履行诺言；痛心的是：团聚时间太短。 女儿专攻商业会计，是会计师；某商业公司总经理。也快退休了。 可以说：他（她）们事业有成、品德端正、家庭和谐美满，无可非议。 到了孙辈，随着国家全民教育水平的提高，更上一层楼：一个大学毕业参加工作；三个硕学毕业。大孙女是2001年考取北京某重点大学。学习期间得到 奖学金。假期回来时“奶奶，给您，这是我的奖学金”。“后浪推前浪，一浪高过一浪”。她硕学毕业时，用人单位到校选拔人才，她和某单位签约。后来又有上门单位要她，她在比较中认为后来的工作更适合自己。只好向先来的单位交违约金。 我的小孙女又是如此。选择了后来的某高校教育工作。向先签约的某研究所交违约金。（这些是说明：努力学习的重要性。） 想想这些：心血和汗水浇灌的“园林”，枝繁叶茂、繁花似锦、春色满园。 我无愧今生！ 谢 谢 朋 友 阅 览。 |
～～无愧今生（中）～～
2012-04-16 10:24
| 正在我专心教学工作时，丈夫接到调令，支援西北工业建设。我只好随同调动，举家来陕。 新建厂，一方面在基本建设；一方面陆续从四面八方调入技、职、管理人员。我这个作教学工作的，暂安排附属人事科。任务是：把没投入生产、没进入具体工作的人员组织学习。 搞教学组织工作对我是新课题。而且面对的是文化教育要求高低不等。去教育局拿来教学大纲，根据大纲编写初中、高中、大专（机裓加工、电机电器两个专业）教学计划。没教员，从调来的高技术职称人员中聘请兼职教师；没教室，用食堂、露天……;黑板是学员搬来搬去。就这样组织起来了。 从此我的工作转向成人教育。逐渐有了教室、专职教员、有了教育科独立机制，一切走向正规。几期学习结业学员，提职时文化程度被认可。这一番事业有我的贡献，可以无愧的说：我是这里成人教育事业的奠基人。 文化大革命，停课了。教职员全部下车间劳动锻炼。我所去的车间领导通知基层负责人，不给我排夜班。这是特别照顾，我感动。 几十年的教育工作，是我不断学习的过程。学海无边，老了，退休了，不过还在学习。2000年小儿子接我去广州他的家，看到电脑，认为它高不可攀，与我无缘。而且那时是相伴50多年的老伴离去不久，眼中泪未干，儿子只陪我旅游、散心。2004年儿媳再次接我去广州时，有一天在电脑前，儿子说“妈，您能学会用它，它可以使您不得老年痴呆”，“不行，我不会汉语拼音，我一直用国音字母……”，“您会英文字母，容易学会汉语拼音”。在儿子的鼓励下，没几天我真的学会汉语拼音，能敲键盘了，一点点深入学习。儿子去波士顿进修，我在广州给他发电子邮件，带附件（这是我在作练习），他回复，发来照片，我学着收存。电子邮箱出问题了，我自己新建邮箱……后来又进了 51网，再后来会作PS片，我的兴趣更浓了。我的人生真精彩！我自豪！ 在网上发现值得学习和有教育意义的篇章，复制、排版，送专业部门印制成册，名为“海纳网视万象”；把自己发表过的篇章，汇集、排版、印制，名为：51汇编一、二、三……各册收存。印制老板问：“这是你自己排的版？”，“是，撰稿、排版、审稿全是我自己”。他对我竖起拇指，我笑了笑。 不过也辜负了51网管对我的赞扬：“……经常保持更新……”可是近来写的少了。在网管给出赞扬时，本地大报记者要来采访，婉言谢绝。自知已老朽，无所作为。受鼓励的应该是年轻人，希望 永远在年轻人身上。 我喜欢作PS片，有些送照像馆印片。表扬声多，我说“希望得到你们的指导，有的地方作的我自己都不满意”。师傅的指点，我还是达不到。近日在QQ上和儿子对话：“妈，您不能按专业人员水平要求自己。您是自学成才，作的片子够可以了”。他是安慰，也是让白发老娘适可而止。 在他的这句话里，我品味的是‘自学’二字。它贯穿了我各阶段的学习与工作。在浩瀚的学海里，只要我有思维、脑、眼、手，听指挥，还需要学习。 永无愧今生。 朋友：请关注待续。谢谢阅览、并指导。 |
～～无愧今生（上）～～
2012-04-14 14:14
| 没有渊博学识、没有丰厚财富的我，回忆几十年生平：酷爱学习、永不止步和工作取得节节胜利，使我自豪。 从有记忆开始，是生活在日本侵略者的铁蹄下。09年5月在这里发表的【有国才有家】已述说，写过的不重复。今天要记录：求知上进，结出硕果，伴随终身。 少年时，时局紊乱，国难家破，生活遭受挫折。只读两年小学的我停学了。在寄人篱下的生活中，渴望读书，只要有一点点空闲就看借来的课本，查字典、词典。学习精神感动身边人们，给予支持、帮助。就这样度过漫长乌云遮日的岁月。 吉林市早於全国解放。在人民政府助学金的资助下｛我享受一等人民助学金，即食、宿、书本、学杂等费全免，每月还发零用钱｝经考试入学：插班初中二年级。第一个学期 期末考试名次24（全班46名同学）。为了抓紧时间学习，从教室到饭堂 去、回的路上，脑子里在不停的背数学公式、历史朝代……；晚上宿舍熄灯铃响后，在被窝里开手电继续复习功课。第二个期末考试名次第7。 学习两年升高中时，以品学兼优 被保送 升入省立高中。这更鼓舞了我努力奋进的决心。当周围同学们忙着复习准备考高中时，我已经借来高中课本在预习，开始新的学习历程。 那时国家处于百业待兴，教育方面缺少教员。高中结业，服从组织安排，进入师资专业学习。为我毕升职业打下基础。 我教学生涯的第一课：那是在哈尔滨某厂子弟中学（服从组织分配去的），教导主任陪同走进初中二年级三班教室，班长喊“起立”、“坐下”之后，教导主任向同学们介绍了我这位新来的老师。接下来，我只向学生们说“今后与同学们共同学习。现在开始讲课”。 咦？他怎么不走？什么时候在前排同学旁加了个坐位？啊！他要听课。心一惊，又马上告诉自己：镇定！怎么备的课就怎么讲。就这样，一节课顺利的讲下来，留作业。这时下课铃声响了，时间掌握的也好。 在要走出教室门时，我身子向旁边一侧，礼让教导主任先行。又同步走向教员室。他的评价是：课题明确、讲解清楚、突出重点、能启发学生思维。这时悬着的心放下了，迈出教学工作的第一步。 后来随丈夫调去天津市。经市教育局安排，我去市某中学任教。快满一个学期时，一天，校领导通知我“根据您的教学水平、敬业精神，校方向教育局申请，特别给您提升工资。从来本校开始补发”。我惊喜！这不只是经济利益，而是我的工作能力再次被认可。 又一个学期过去了。校方发给我一套高中数学教学参考书。可想而知：担子重了。不过，我喜，说明我有潜力，是好事。 要把教学工作作好，必须不断努力学习。要给人家一碗水，自己必须有一桶水。 朋友：今天暂到这里，待后续。希望阅览并指导。 |
有益健康妙方——静默
2012-03-19 13:47
| 在充满变幻、快节奏的现代生活中，的确比以往任何时候都更需要放松一下自己，我们应该利用每个人都有的一种能力，去适应这种生活。 人们在日常生活中，会由于种种原因引起生理上的反射性紧张和激动的心绪。但是，正如人们会发怒、兴奋一样，也会用静默这个生来就有的机制来改善这种状况。 下面介绍一种消除这种状况的练习方法： 1，选择一个静溢的环境，坐在一个舒适的位置上，使自己产生一种即将入睡的意向，但不要躺下。 2，闭上双眼，使自己安静下来。 3，放松全身肌肉，从足部开始向上直到面部。 4，用鼻子进行有意识的呼吸，呼吸时默念“一”，即吸气 到 呼气，读“一”，以防止思想分散。呼吸时要自然放松，保持一定的节律。 5，持续约10－20分钟，睁开眼睛看一下时间。切不可使用闹钟或其它提醒装置。完成动作后，再闭目静坐几分钟。 此练习每天 1－2 次，其时间的选择取决於个人的生活习惯。例如：一般工作人员在早餐前15分钟做练习，这样能清除思想上的紊乱，给新的一天带来生机。 须注意的是，此练习不宜在饭后两小时内进行，因为消化过程不利予效果的发挥。 伊凡希望朋友们心情舒畅、精神焕发、豪迈刚健的 迎接每个新的一天！！！ |
祝贺：新、老朋友三八节快乐！
2012-03-06 13:38
| 时间在悄悄的流逝，2012年已经过去两个月了。春风送来我们女同胞自己的节日——三八妇女节。这是新中国诞生以来我们年年享乐的节日。伊凡在回忆几十年前每到这一天的情景：有同事曾说“咱们以后年年这天合影……”。今天伊凡拿出两张老照片，与大家分享回忆、欣赏那远远的过去………。 岁月如同河中水，只能流去 不流回。希望年轻朋友珍惜宝贵青春；自尊、自信、自立、自强；学知识、创业绩。相信你会珍惜黄金时代的分分秒秒。 伊凡祝愿：祖国日益兴旺发达！旧友、新朋三八节快乐！  |
