杞人忧天
文革著
随着科技的飞速发展,太空区域得到了巨大开发,那么,太空区域的生产资料应该如何分配呢?是谁先
占则谁得呢,还是由联合国或其他什么组织公正地分配呢?(联合国已经很难被人信任,尤其是在这种利益重大、关乎盛衰的事情上)
如果选择前者,则必将引起残酷并长久的战争,并且必将是世界大战。如果选择后者,则暗藏着四大隐
患:
第一:现在,某些发达国家已经占据了一部分太空区域,那么,怎样分配呢?心藏霸权政策的某些国家本
来就绝对不会同意公正分配,又怎能放弃已经占据的太空区域而重新分配呢?
第二:即使大多数的发展中国家能够团结一致(希望渺茫 ),解除矛盾与仇恨(根本不可能,连暂放几乎
都不可能),消灭霸权国家(更加不可能,连与之抗衡几乎都不可能),那么,公正分配是按照太空区域的表面面积呢,还是按照其储藏的资源呢?还是其他什么?
第三:当所有国家公正地分配到了太空区域之后,那么,等待发展中国家自研自创地发展到可以开发太空区域的时候,必然还须要很久的时间,那么,其余巨大的太空区域不是浪费了吗?
第四:随着科技的飞速发展,太空区域的新资源的不断发现。各个国家所获得的太空区域的新资源必
将多少不同,那么,必将有某些国家感到分配的不公正,甚至会有心藏霸权政策的国家扩大冲突,挑起侵略战争。怎么办?重新分配吗?已经建设起来的太空区域怎能重新分配呢?也许等到发现了或开发出新太空区域之后,暂时“公正”祢补一些,可以尝试一下。如果可行,则应该马上立法,以免心藏霸权政策者有机可乘。
选择前者之不可取,选择后者之隐患,的确令人悲痛、忧恨.然而这都是杞人忧天而已。那些博大、明智的人们,是丝毫不会为此鸡毛蒜皮而劳心的,并且将永远不会。真令人万分庆幸啊！
实质
文革著
养殖、种植户给动植物饲料、肥料,是为了其皮毛、肉蛋、原材、观赏、雏种；给其增加营养,是为了促进其产量、质量；给其疗伤治病,是为了保证其产量、质量。
其会为了不再受欺压而竭尽自己的全力、抵抗众人的阻力钻研养殖、种植的新方法、技术。而当别人钻研新方法、技术的时候,其又会保密自己的成果、阻挠别人的钻研。这不是为了众人的平衡,而是为了自己的独霸。
世间所有忧恨尽莫过于此，此堪世间最深最远之忧恨。
然而，作为被养殖、种植者，是世间数量最多，力量最大的群体，竟各自为一己私利而助纣为虐，残害同胞，以致于受束缚、麻痹于少数弱者。
世间所有忧恨尽莫过于此，此堪世间最深最远之忧恨。
浪费而论新闻政策
文革著
毛泽东言:“无产阶级和资产阶级的新闻政策，有一个共同点，就是新闻有阶级、党派性。资产阶级
报纸只登对他们有利的东西，不登对他们不利的东西。无产阶级和人民大众的报纸也不登对我们有害的
东西，这都是阶级利益关系，是普遍规律。”
只要有利，即使是错误的也要登吗？
只要有害，即使是正确的也不登吗？
如果说错误的只会有害，正确的只会有利，那么共产党为什么会遭到国民党的镇压呢？
所有新闻政策、原则都出自中共中央的决议、决定，党章的规定，领导的讲话等等党派之手。
那么指出党派缺点、批评党派错误的言论还能发表吗？言论还有自由吗？
对于这篇文章，我不做任何辩论、修辞了，原因有三：
一：因为我所指出、批评的内容，谁都明明白白，强辩细修都是废话；
二：因为我所指出、批评的对象谁都明明白白，根本发表不了；
三：因为虽然谁都明明白白，并且与每个人的重要权利都密切相关，但是注定谁都听之任之。
其实都不应该写，简直是浪费时间、精力、笔纸。但是在什么也做不成的情况下，这么长的时间、
这么大的精力、这么多的笔纸不浪费又能做什么呢？
经济与教育孰先孰后
文革著
近日,郑渊洁先生在接受某电视栏目采访时,谈到其认为应试教育是束缚人的牢笼,麻痹人的毒药。
我赞同郑先生这个观点,非常希望能够邀请郑先生加入我新教育制度——志向教育的创建工作!
随后郑先生又谈到其认为应试教育是因为经济落后,资源匮乏,就业困难。经济问题不解决,应试
教育无法根除。我反对郑先生这个观点,希望能够得到郑先生的指教!
虽然文化(教育、宗教、艺术)是政治与经济的集中体现，政治与经济决定着文化的发展。政治
是经济的体现，经济决定着政治的发展。但是在反作用的情况下，文化也决定着政治,政治也决定
着经济的发展！
德治于未有，法治于已然，德丧则法乱。德丧法乱，经济必将崩溃，并且经济越强，混乱越大，危
害越大。而道德、法制则需要文化的传播。
科学、人才是第一生产力，科技落后，则资源荒废；人才缺乏，则发展缓慢。而科技与人才亦需要文化的传播。
然而应试教育只为经济而只重视知识、技能教育，摒弃道德、法制教育。并且对知识只死记硬背，
对技能只生搬硬套，对学生只择优弃劣，摒弃创建针对不同情况的方法，培养适合不同个体的能力。
这样不仅对经济无益，反而有害。
为迁就经济问题而创建有问题的教育，这不是以错改错，饮鸩止渴吗？这只能使原来的经济问题
越来越严重，并且使新的经济问题越来越多！
要解决经济问题只有首先根除教育问题，然后根除政治问题，只有这样，环境成熟了，条件充备
了，基础坚实了，经济问题才能顺利地彻底地解决。
俗理云：再穷不能穷教育，为什么？教育决定着未来！为迁就现在的问题而毁掉未来，这不是一错
再错，恶性循环吗？这只能使现在的问题遗留下去，并且未来不断出现新问题。
现在的努力都是为了未来的发展，现在的问题都需要未来解决啊！只有未来有了保障，现在的问题
才能解决！
郑先生与我，谁先后倒置了呢？小子冒昧妄言，希望能够得到郑先生与心系百姓之志士的指教。
我笔名:文革
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我真名:李朋
生日:1986年7月16日
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邮编:113125
无文凭,无工作,无家室
