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我思故我在
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轻舞飞扬 (
自我介绍
我是天空里的一片云,
偶尔投影在你的波心------
你不必讶异,
更无须欢喜------
在转瞬间消灭了踪影.
你我相逢在黑夜的海上,
你有你的,我有我的,方向;
你记得也好,
最好你忘掉,
在这交会时互放的光亮!
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一切看淡，心也就不累了
一切看淡，心也就不累了
1.生活里，有很多转瞬即逝，像在车站的告别，刚刚还相互拥抱，转眼已各自天涯。很多时候，你不懂，我也不懂，就这样，说着说着就变了，听着听着就倦了，看着看着就厌了，跟着跟着就慢了，走着走着就散了，爱着爱着就淡了，想着想着就算了。
2.其时，我很累了，我习惯假装坚强，习惯了一个人面对所有，我不知道自己到底想怎么样。有时候我可以很开心的和每个人说话，可以很放肆的，可是却没有人知道，那不过是伪装，很刻意的伪装；我可以让自己很快乐很快乐，可是却找不到快乐的源头，只是傻笑。
3.有时候，莫名的心情不好，不想和任何人说话，只想一个人静静的发呆。有时候，夜深人静，突然觉得不是睡不着.........
当无闲事挂心头
当无闲事挂心头
林夕
常言道：“心如明镜台。”
被人歪曲、误解，赠以莫须有之罪，扣帽子，并非名人的专利，只要你不是陶渊明，活在尘网中，就有所谓毁誉的烦恼。
那就是考验你的情绪智商高低。现在忽然流行资优神童，IQ动不动就超过130，不知是好现象还是压力来临的先兆。历史上很多天才都有抑郁症的记录，不晓得这是因为高处不胜孤独，还是上天的公平分配，或是左右脑之不能两全其美。左脑理性发达，右脑感性却失控。能力越高，责任越大，压力越大。
作为普罗庸人，其实无谓羡慕超人。正如人言可畏，别人对你不算公道的评价，甚至谩骂，只要想，你原是庸人，你是完人的天才，又有何损失？
有些不快的事情，我们纵然一时不能忘怀，我的.........
人生要放下这八样东西
人生要放下这八样东西
1、放下压力
累与不累，取决于自己的心态
心灵的房间，不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心，会变得灰色和迷茫。我们每天都要经历很多事情，[url=http://www.........
岁末絮语
书房里的灯光委婉温馨。窗外冷风轻叩着窗户，有清寒微微漫进。我的眼帘在凝满墨香的文字里碾转，默默地守候着一个心的希望、心的归期。
新年将至，新的开始，新的生活，新的考验也随之而来。我，孤单前行，真的很不坚强。悲与喜，都是我心中的一种情愫，月圆月缺，花开花榭，聚散分离，都会让我黯然神伤……都说岁月无情，因为它总是在你不经意的时候带走许多你并不想失去的东西。所有的生命都一样，总是有了诞生就意味着消亡，有了存在就标志着毁灭。没有一朵花可以永远盛开，没有一棵草可以永远繁茂，没有一片霞光可以永不涣散。我们还要不断走下去，忘了.........
那一片水域
你梦到过森林深处、月色下泛着紫光的水域么？
微波粼动，浮光掠影，岸上青草连绵，柔软光亮。你坐在岸边，面对那幽蓝通透的水体，身后很远处灯火通明，传过来的光线微弱却又不可省略，洒在水面上——这道光线属于渴望寂静又害怕孤独的你。
你可曾真的，梦到过那片魔界般静谧的水域，在你满心失望地继续咂摸自己的归宿时，在你繁花般零乱的心渴望沉淀时，在你无比疲惫却不知道为什么疲惫时。
总有一缕悲伤属于你，在这个纷乱掺杂、光怪陆离的尘世。人心冷暖，世俗善恶，时境变迁，你站在这个苍老的地表，追寻那些幸福啊、完美啊、理想啊和梦幻天堂，感叹[url=h.........
等我们老的时候
等我们老了，阳光依旧会暖暖的照在树杈上，那时的我们是否能安详地坐在树下聆听花开的声音。
等我们老了，世界会比现在美丽许多，走在年轻时我们曾经奔波过的路上，望着我们用汗水建筑过的城市。也许，那时在心头涌起的不仅是一种自豪，而更多的是欣慰和畅然。
等我们老了，孩子们都已经长大，我们的心态也会不在年轻。沐浴在阳光下，我们可以静静的在时光的隧道里漫游，那时的你，心中掠过的不知是那个熟悉的身影，不知是那一段刻骨铭心的记忆。
时间会改变一切，包括我们的容颜，包括我们的体态。
等我们老的时候，步履阑珊，那时最渴盼的或许就是能有一个一路陪你走来的人，站在你的身边，永不厌倦的听你讲你一辈子也没有讲完的[url=h.........
忧伤也是一种美丽
这个初冬，阳光灿烂，每天沐浴在阳光下心情应该犹如这阳光般灿烂。但不知怎么心情却莫名的低落、忧伤！也许是工作的压力，生活的烦闷，抑或是物价的飞涨，还是股市的风险……
时间真的如流水，不管我们愿不愿意长大，它总是一如既往的向前奔流着，不知是何时，我们稚嫩的脸上有了成熟，不知又是何时，青春的脸上留下了许多岁月的印辙。岁月的无情，生活的磨练，一点一点的改变了我们的容颜和我们的心，曾经如清泉似的双眼看世界再也不是一幅美丽的画了，天真渐渐的被挤进了心中最底层.........
若你安好，便是晴天
时光如水，总是无言。若你安好，便是晴天
——叶子
在别处看到这句话时，沉吟了良久，莫名就觉出一份温情和感动。
有时候一句话胜过千言万语，也足矣温暖内心所有的苍凉和冷漠。
一直想做个安静的行者，
在最深的红尘里守着自己，守住最初的萌动和欣喜。
或者陷在一本光影流年中，翻看那些依稀旧梦。
时光仿佛一杯静水，依然深刻依然可以深流，
而这份心情却与风月无关，水逝惊鸿去。
站在时光的路口，回望曾经走过的美丽和温柔。
许多人，许多事，许多曾经花发枝满的渴求与憧憬，
依然在岁月的长河中缓缓流过，又默默回溯。
盘点每一份心情.........
钱学森精神 教育应汲取什么？
2011年12月11日,钱学森诞辰100周年。为了纪念这位人民科学家,更是为了弘扬他的精神,教育部在京召开教育系统学习钱学森同志先进事迹座谈会,与会者交流了学习钱学森先进事迹、弘扬钱学森精神的体会和思考。 那么,从老师到学生,从教学到学习,从科研到服务社会,教育,这个涵盖着很多内容的领域,应从“钱学森精神”中汲取什么?
理想和信念
——钱学森曾说:“……在美国呆了整整20年,这20年中……所有这一切都是在做准备,为的是日后回到祖国能为人民做点事。”
“当前,随着全球化浪潮的冲击和新兴传播技术的迅猛发展,各种思潮交汇激荡,对转型期的中国社会产生巨大的冲击。理想信念缺失、价值取向多元等问题,时刻在考验着当.........
心在哪，智慧就在哪
什么情况下，外在的职责和义务能够变成教师的内在需要？什么时候，教育的职业能够变成舒展教师身体与灵魂的职业？这是一个艰难的问题。之所以艰难，不仅在于每个回答者的立场和角度不一，很难形成一个统一的答案，更在于这个转化过程异常艰难。正因为如此，相当多的教师终其一生，都无法体会到教师职业的幸福。 通过教育历程，丰富和发展教育者的生命体验，并使生命体验提升为智慧体验，可能是一条解决的途径。
教育者的生命体验一直被人忽略。在激发学生体验的过程中，我们往往忘了教师也有自己的体验。对教师生命体验的漠视，也常常成为制约教师发展的“命门”。
在从事教育工作之前，教师已经拥有了自己的个体生命史，其中既.........
教学的勇气 就是返回自身的勇气
教学，需要勇气吗？这对包括我在内的许多教师来说，是一个似乎从未想过的问题。至少对于我而言，教学首先是自身的职责和义务，教学的过程就是履行职责、完成任务的过程。与许多教师一样，我孜孜以求的是教学的理念，魂牵梦绕的是教学的技艺，而不是什么“教学的勇气”。要完成一个已经机械化的教学过程，我不需勇敢，也无须勇气。然而，真的是这样吗？早有人说过：生活是经不起追问的。那些看起来习以为常、天经地义的事情，一经追问，就漏洞百出，张皇失措了。 美国教师帕克•帕尔默就是这样的追问者。在《教学勇气：漫步教师心灵》（吴国珍等译）这本书里，他通过对教学勇气的追问，建立了这样一个信念：优秀教学不能降格为技术.........
阅读，师者自我拯救之路
阅读，师者自我拯救之路 ——读吴非先生《致青年教师》有感 □ 张家明
顾名思义，吴非先生的教育随笔集《致青年教师》是写给青年教师们的，而事实上，书中的确有不少内容是
写给青年教师的.........
人生就是我们走出来的一本书
人生是一本书，我们每走一步都会成为这本书上的一个字符，每过一年就多了一段诗行。时光是一支笔，蘸着欢笑和泪水的墨，书写出一节节身后的句末。生活的堆积，留下很多碎屑，在人生的每一个驿站，我们都应该停下匆匆的脚步，好好进行整理；认真总结自己的过往，特别是心路历程，[url=.........
哈佛为什么这样牛？
两张美国哈佛大学图书馆凌晨4点多学生仍在学习的照片，在网上迅速传播。照片显示：凌晨4点的哈佛大学图书馆里，灯火通明，座无虚席……图片配文这样写道：哈佛是一种象征。人到底有怎样的发挥潜力？人的意志，人的才情，人的理想，为什么在哈佛能兑现？哈佛的学生餐厅，很难听到说话的声音，每个学生端着比萨可乐坐下后，往往边吃边看书或是边做笔记。我就没见过哪个学生光吃不读的，更没见过哪个学生边吃边闲聊的。感觉哈佛，餐厅不过是一个可以吃东西的图书馆，是哈佛正宗100个图书馆之外的另类图书馆。哈佛的医院，同样的宁静，同样的不管有多少在候诊的人也无一人说话，无一人不在阅读或记录.........
爱读书的女人最美丽
有这样一些女人，她们喜欢书。买书、读书、写书，书是她们经久耐用的时装和化妆品。普通的衣着，素面朝天，走在花团簇锦浓妆艳抹的女人中间，反而格外引人注目。是气质，是修养，是浑身流溢的书卷味，使她们显得与众不同。“腹有诗书气自华”，这句名言对她们是再合适不过了。
因为爱读书的女人，她不管走到那里都是一道美丽的风景.........
优秀教师一定要知道的14件事
1、什么决定了学校的质量？
决定学校质量高低的是人，不是方案。
如果一所学校拥有杰出的教师，这就是一所杰出的学校。没有杰出的教师，这所学校就缺少杰出的关键因素。这从来都与方案无关，而与人有关。因为方案只有把教师身上最好的东西发挥出来的时候才算是答案。
学生对学校的评价随着教师素质的下降而下降。教师的素质决定着我们对学校.........
做一个淡淡的女人
做一个淡淡的女子，不浮不躁，不争不抢，得之，我幸；不得，我命。如此而已。
做一个淡淡的女子，不浮不躁，不争不抢，不去计较浮华之事，不是不追求，只是不去强求。淡然地过着自己的生活，不要轰轰烈烈，只求安安心心。做一个淡淡的女子，淡淡的为工作学习生活努力，兢兢业业着，足以维持体面，但不忘乎所以，女强人不是她们，因为她们知道，人生需要执著，但更重要的还是随缘。[si.........
技艺·人文·个性——现实教师发展的三重境界
旧时的人们对教师似乎有着宗教般的尊崇。这是幼时的我从曾经做过私塾先生的祖父身上感受到的。当我还是个不谙世事的顽童时，总觉得祖父是地方上的“神人”。 大小“官吏”对他敬畏有加，邻里乡亲对我们一家人甚为友善。每遇大事小情，总见干部和乡邻来向他请教咨询，其态度之谦和诚恳，让人动容。印象最深的，祖父当年的一位学生，其时已是县城里某家银行“领导”的“大高个儿”，每来我家，总是毕恭毕敬站他身边，几乎是唯唯诺诺，不敢有一句高言。做老师真“牛”！懵懂的我，突然萌生了长大了做教师的念头。
梦想成真，教师是做成了，而且这一做就是几十年。匆匆忙忙走过，却分明感到很少享受过祖父当年的“待遇”。尤其是这许多年来，尽.........
给教育一些〖闲暇〗李希贵
我知道这是一个过于理想的命题，但我也知道，这终应成为我们孜孜以求的教育理想———给教育一些“闲暇”，给孩子们一些“闲暇”，也给我们的教师一些“闲暇”。
只有如此，我们的教育才能真正走出浮躁，走出急功近利。
美国纽约的大学教授尼尔•波兹曼经过认真考证后发现，“学校”这个概念最早出现于古希腊。在希腊文中，“学校”一词的意思就是“闲暇”，在他们看来，只有在闲暇的时候，一个文明人才会花时间去思考和学习。
原来如此！
我的一位朋友，曾经在她经营的一所民办学校里，给老师和同学们创造一些聊天的机会，让大家在自由自在、无拘无束的谈话中收获成熟。在她看来，聊天可以聊出智慧，聊天可以聊出灵感，聊天甚至.........
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2009-06-10 09:14捧一片夏雨，滋润你那灿烂的笑脸；
捕一缕凉风，拂去你那奔波的疲倦；
开一眼清泉，为你送去快乐的甘甜；
送一个清凉，让你拥有凉爽的夏天；
愿一个问候，给你增添轻松的心情；
我一声祝福，让你拥有愉快的生活！ -
2008-04-30 20:59送你一朵吉祥花：年年健康有钱花,送你一瓶吉祥酒：温馨甜蜜到永久,送你一个吉祥月：天天出门有喜悦,送你一道吉祥图：象征事业有前途, 也邀请您到我家来访！ -
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2007-01-09 16:24呵呵 路过来看看啊 你还好吗? 记得回啊
不 错啊
