My Sky And My Dream
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落日流云
从高山流水到最后，演绎成了人影窗纱。
两个人，背离最初的轨道，滑出去一段左半弧，
右半弧。合起来，原来是一个句号……
朋友们，如果有话想对我说，你们可以按下右边
的“来宾留言”，留下你美好的祝福，我期待着````
Belly
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| 恩`````这个星期又有点不爽了``没钱吃饱饭了``怎么办`？？ 恩```有付出必有回报的``我相信会有转机的``` |
| 昨晚的平安夜过的好难忘``````在黑暗的地方享受安静的气分 真有种超脱的感觉`` 真的好难忘2005年12月24号那个永恒的夜晚`真的好美` 我爱老婆```````` 老婆爱我```````` |
| 按下面的步骤一步一步做，不要作弊，否则你的希望会落空（用 3 分钟完成） 发送这个留言的人说：她的愿望在 10 分钟内变成现实，记住：不要有欺骗行为。（这个游戏的结果非常有趣，注意：按顺序往下读，不能跳跃地往下读）（只要花 3 分钟－值得一试） （首先拿一只笔和一张纸）（当你在选择人的名字时，保证是你确实认识的，并且是凭第一直觉）（每次向下移动一行 ── 记住：不要跳跃的往下读） 一、首先，在一列中写下 1 到 11 的序号（即 1 、2、 3 、 4 、 5、 6 、7 、 8 、 9 、 10 、 11 、） 二、在序号 1 和 2 的旁边，写下你所想的任意两个数字 三、在序号 3 和 7 的旁边，写下任意两个异性的名字。（注意：不要跳跃的向下看） 四、在序号 4 、 5 和 6 的旁边，写下人（朋友或亲戚 …… ）的名字） （不要有欺骗行为） 五、在序号 8 、 9 、 10 、 11 的旁边，写下 4 首歌的名字） 六、最後，许一个愿 答案：1. 你必须把这个游戏告诉给（序号 2 旁边写下的数字）个人。 2. 序号 3 是你所爱的人。 3. 序号 7 是你所喜欢的但不能与之相伴的人。 4. 序号 4 是你最关心的人。 5. 序号 5 是非常了解你的人。 6. 序号 6 是你重要的人 7. 序号 8 的歌适合序号 3 中的人。 8. 序号 9 的歌适合序号 7 中的人。 9. 序号 10 的歌最能代表你的想法。 10. 序号 11 的歌是你对生活的感受。（读完这个留言後，在 1 个小时之内转载到 10 个论坛，如果照此做了，你的许愿就会变成现实，否则，就会事与愿违） |
| 一、法律常识部分： 1.依法治国――是我国的基本国策 2.依法治国的核心是――依宪治国。 3.法律最主要的特征是――由国家强制力保证实施。 4.我国民主法制建设中推行“依法治国”和“以德治国”的治国方略。 5.青少年要学法、懂法、守法、护法，增强法制观念。 6.社会公共生活要有共同的准则——法律。 7.什么是法律?――法律是由国家制定和认可，由国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 8.社会主义精神文明建设的核心是――社会主义思想道德建设。 9.当公民的合法权益受到不法侵害时――依法自律，用法律武器维护自己的合法权益（如：消费者权益保护法） 10.经济活动的参与者――（生产者、销售者、消费者）必须依法规范自己的行为。 11.法律打击各种经济犯罪保障社会主义经济建设的发展。 12.社会主义道德风尚的形成和巩固，一要靠教育，二要靠法律。 13.违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。（一般违法发展下去就是犯罪） 15.刑法的作用是――保护国家和人民的利益、惩治犯罪。 17.犯罪的本质特征是――具有社会危害性。 18.违法不一定犯罪，犯罪肯定违法（违反的刑法） 19.违法（一般违法）和犯罪之间的联系两者都是违法行为，都具有社会危害性。 20.犯罪要受到惩罚 刑罚 21.刑法的目的――预防和减少犯罪 30.既是公民权利又是公民义务的有――受教育和劳动。（体现的权利义务的一致性） 31.青少年健康成长离不开法律（用法律约束青少年的行为、优化青少年成长的环境、协调社会的青少年的教育保护职责） 32.对青少年的成长法律给予特殊保护（家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护）、国家的特殊关注。 33.保护未成年人的专门法律有――《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》 34.未成年人要认真学法、用法，不断增强自我保护意识和自我保护能力。 35.什么是违法行为――是指不履行法律规定的义务和作出法律所禁止的行为；违法行为要承担相应法律责任（有违宪行为、刑事、民事、行政违法行为） 36.什么是犯罪――是指有社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。 38.人身自由权利是公民最基本的权利，是公民享有其他一切权利的先决条件，公民依法享有的人身自由权利不受非法侵害。（不受非法逮捕、拘禁、搜查和侵害，人格尊严不受侵害，住宅及通信自由、秘密等受法律保护） 39.公民的人身权利（生命健康权、肖像权、名誉权、荣誉权、姓名权、隐私权等）受到法律保护，要学会依法维护人身权利。 40.父母有抚养、教育和保护未成年子女的义务，成年子女对父母有赡养扶助的义务，（孝敬父母、依法赡养老人是中华民族的传统美德及孝悌美德）。 41.国家、社会、学校、家庭依法保证适龄儿童和少年接受九年义务教育。 49.我国公民享有的自由和权利是广泛的、真实的，其原则是――公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 |
